¿Eres víctima de un ciberdelito sexual?

La Concejalía de Igualdade, a través del CIM, prepara para el mes de noviembre una novedosa iniciativa, que cuenta con el apoyo económico de la Diputación, que busca incidir en la formación en igualdad y la prevención de la violencia de género en la adolescencia.

¿Eres víctima de un ciberdelito sexual?
El taller contará con casos reales que se debatirán en las distintas sesiones	d.a.
El taller contará con casos reales que se debatirán en las distintas sesiones d.a.

La Concejalía de Igualdade, a través del CIM, prepara para el mes de noviembre una novedosa iniciativa, que cuenta con el apoyo económico de la Diputación, que busca incidir en la formación en igualdad y la prevención de la violencia de género en la adolescencia.
Se trata de una actividad destinada a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y que se impartirá en los tres centros que imparten ESO en el municipio y que se estructura en tres sesiones, en las que se abordan cuestiones como estereotipos, micromachismos o roles de género; las relaciones amorosas en la adolescencia y los ciberdelitos sexuales. En la primera de estas sesiones se utilizarán vídeos para iniciar un debate entre los adolescentes sobre cómo romper los estereotipos sexistas imperantes en la sociedad, analizando la importancia de conductas como los piropos, el papel de la mujer en la publicad y la música o el lenguaje no sexista.
La segunda sesión se centrará en las relaciones amorosas, identificando mitos sobre el amor romántico, en el que los celos, las conductas de control, de sumisión o de coacciones conforman una relación desigual.
La tercera sesión abordará cuestiones que todavía son desconocidas para muchos adolescentes y que tienen que ver con la utilización de las redes sociales y las nuevas tecnologías.
Así, conceptos como el sexting (envío de contenidos de tipo sexual), el grooming (acciones deliberadas por parte de un adulto de cara a establecer lazos de amistad con un niño o niña en internet, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante imágenes eróticas o pornográficas) o la pornovenganza saltarán a las aulas a través del análisis y consecuencias de casos reales. En esta sesión además se ofrecerá a los jóvenes mecanismos y recursos para reconocer a quién padece y sufre este tipo de violencia, así como una serie de recomendaciones para un uso responsable de las redes sociales.
Este taller, que se impartirá en el IES Sanxenxo, el IES Vilalonga y en las aulas de ESO del colegio Abrente, explicará a los alumnos qué tipos de violencia de género se favorecen desde las nuevas tecnologías y entre los que se pueden destacar el control, el aislamiento de la persona que se controla, los sentimientos de culpa por no acceder a lo que otra persona desea o la anulación de la autoestima.
Para lograrlo, las personas que impartirán estas sesiones utilizarán una metodología participativa y dinámica y tenderán a una expresión de los conceptos simple, clara y concisa, buscando una participación activa del público participante. Y es que el objetivo es promover la interacción y la discusión de los adolescentes. Para ello se utilizarán materiales específicos para cada una de las actividades con reparto de folletos publicitarios, actividades para trabajar determinados contenidos y dinámicas de grupo. Se elaborará un proyecto en PowerPoint para hacer un esquema visual y esquemático de los contenidos que permita clarificar las sesiones y hacer más sencilla su impartición.
Además, se creará una unidad de contenidos en un alojamiento web de acceso gratuito para los participantes para que puedan acceder a la presentación con los contenidos de las sesiones por si los adolescentes desean resolver dudas posteriores o acceder a este material una vez finalizadas las sesiones formativas, funcionando como un sistema de apoyo permanente.
Sandra Fernández Agraso, concejala de Igualdade, destaca la importancia de fomentar actividades de prevención de la violencia de género entre los jóvenes, toda vez que se ha detectado un repunte de micromachismos entre los más jóvenes promovidos en parte por un uso indebido de las redes sociales.